Как учить английский с ребёнком с нуля?

В последние годы резко усилился интерес россиян к иностранным языкам. Несмотря на рост популярности разных и даже экзотических вариантов, самым востребованным остается английский. Детям его преподают в дошкольных учреждениях, школах, специальных группах. Для одних малышей занятия не представляют сложности, а другие сталкиваются с трудностями. В такой ситуации родителям приходится принимать решение – помогать ученику своими силами или нанимать репетитора. Если есть желание, а время позволяет, то первый вариант предпочтительнее Вообще, начать обучение ребенка английскому языку можно и самостоятельно, надо лишь с умом подойти к процессу.

Правила и рекомендации от профессионалов

Работа с профессионалом, который является носителем языка, несомненно обладает массой преимуществ. Когда целью является вырастить билингва, полиглота или связать будущую профессию ребенка с иностранными языками, лучше сразу задуматься о частном профильном детском саде. Это позволяет ребятам не просто посещать занятия по иностранному языку, а привыкать к нему в реальных условиях, делая его вторым родным.

Если планы ограничиваются хорошей успеваемостью, подготовкой малыша к адаптации в новой стране или проверкой его интереса к языкам, стоит поработать с ним своими силами. Вопреки распространенному мнению, это возможно даже в ситуации, когда сами родители не владеют английским на хорошем уровне.

Изучая с дошкольником или младшим школьником с нуля английский для детей самостоятельно, родители должны учитывать такие моменты:

1. Не нужно бояться – этого нельзя делать самому, от такой привычки нужно избавлять ученика. Ошибки, допускаемые при изучении иностранного, нормальны, закономерны и неизбежны. Не стоит переживать за то, что ребенок выучит неправильное написание или произношение слова, а затем не сможет переучиться. Это возможно и в родном языке, но ведь не становится проблемой для общества.
2. Необходимо планирование – интернет переполнен ресурсами, с помощью которых взрослый человек может заняться самообучением. В случае с ребенком на родителя ложится ответственность по составлению оптимальной программы. Надо потратить время на сбор материала, выведение плана, определение методик подачи информации, выделение собственного времени на работу с малышом. Не стоит рассчитывать на то, что достаточно купить книгу или диск, установить детскую программу на планшет и вручить его ребенку.
3. Важен не график, а регулярность – не следует превращать изучение английского в вариант домашней школы, иначе можно спровоцировать отторжение ученика. Лучше подобрать такой подход, при котором малыш сам будет просить еще позаниматься английским. Можно изначально определить в качестве основной задачи ежедневные занятия по 30-60 минут. В течение дня их разбивают на просмотр мультика, прослушивание песни, чтение, разговор, работу над словами. Даже тратя на все перечисленные манипуляции по 5-10 минут, можно добиться хороших результатов.
4. Работу следует вести сразу в нескольких направлениях – не обязательно сначала тратить несколько недель на изучение алфавита, затем переходить к чтению по слогам и т.д. Слушать, говорить, читать, писать надо одновременно, постепенно повышая уровень сложности всех действий.
5. Занятия должны быть с упором на практику, а не теорию – детям не интересны правила и основы грамматики. Даже изучая родной язык, они сначала заучивают слова и фразы, а только в школе знакомятся с принципами их построения. При изучении английского должно быть так же. Достаточно донести до малыша нужную информацию, после чего «заставить» его использовать ее на практике.
6. Учим английский с детьми в игровой форме – занятия должны доставлять дошкольнику удовольствие. Этого можно легко достичь, если превратить урок в игру. Не обязательно придумывать поощрения или призы. При правильном подходе малыш будет так гордиться своими успехами, что этого будет для него достаточно. Также не стоит умалять ту радость, которую он испытывает от общения с родителем.
7. Создание условий – благодаря обилию ресурсов, вокруг дошкольника можно создать полноценную англоязычную среду. Мультфильмы, кино, книги, песни на английском – лишь малая доля доступных средств. Одежда с надписями на иностранном, постеры, англоговорящие игрушки – вариантов масса. Когда ученик освоит навык чтения, можно подписать все предметы в его комнате или доме, наклеив на них стикеры с английским названием и русским переводом. Со временем их можно дополнить описаниями этих объектов.

Родителям важно понять, что даже при ответственном подходе к подготовке всего учесть не получится. По мере работы будут возникать сложности и вопросы, с которыми придется оперативно разбираться. Этого тоже не надо опасаться. Просто следует набраться терпения, принять во внимание особенности характера своего ученика, найти способ поддерживать его интерес к изучению английского.

Могут ли вырастить ребенка-билингва русскоязычные родители?

Нет ничего проще научить ребенка английскому языку дома родителю, прекрасно владеющему иностранным. Для этого при малыше он должен использовать только его, тогда «ученик» поневоле начнет впитывать в себя нужную информацию. На практике это не так сложно, достаточно выработать привычку. В идеале английский должен хорошо понимать и второй родитель, говорящий при своем чаде исключительно на русском, тогда проблем в создании билингвальной среды вообще не будет. При этом информация не смешается в голове дошкольника, у него сформируются два независимых навыка.

Вопреки распространенному мнению, английский самостоятельно детям могут давать и те взрослые, которые плохо знают язык. Нужно лишь желание обучаться самостоятельно и терпение. Родитель, взявший на себя обязанность «англоязычного», должен опять же разговаривать только на английском, совсем не употребляя русские слова. То, чего он не знает, можно заменять жестами, или записками, которые не будет читать «ученик». Ребенку не нужно сразу же слышать сложные фразы. Наоборот, чем проще будет на начальном этапе, тем активнее он будет впитывать знания. Такая практика будет подстегивать и родителя, вынужденного постоянно повышать свой уровень владения английским.

Выработка умения говорить на английском

Стремясь научить ребенка английскому языку самостоятельно, надо учитывать особенности выработки навыков в детском возрасте. Это происходит на подсознательном, интуитивном уровне. По этой причине с первых же занятий надо сделать так, чтобы малыш заговорил. Приветствия, похвалы, замечания – все это остро воспринимается детьми и быстро запоминается. Систематическое применение слов и коротких фраз заложит необходимую базу, даст представление о произношении, после чего можно приступать к расширению словарного запаса.

Изучить английский для детей с нуля помогут такие приемы:

• использование карточек – их можно приобрести или изготовить самостоятельно. Оптимальным вариантом для дошкольников являются образцы с яркими картинками на одной стороне, английским и русским текстом на другой. Не нужно заставлять детей зазубривать материал. Достаточно тратить 5-10 минут в день на повторение пройденного и знакомство с новыми карточками. Постепенно все слова осядут в памяти ученика. Тот материал, который дошкольник отвечает без запинки, откладывается в сторону, но к его повторению надо возвращаться каждые 3-4 недели;
• расклеивание стикеров – после того, как новое слово выучено, можно оформить красивый стикер и прикрепить к этому предмету, если таковой есть в обстановке дома. Дети, постоянно сталкиваясь с наклейками, неосознанно повторяют слова, лишний раз смотрят на их написание. Этот прием можно использовать даже с малышами, которые еще не умеют читать. На предметы, которые обозначают уже изученные слова, крепятся пустые стикеры. Видя их, ученик начнет напрягать память, пытаясь вспомнить название, или обратиться за помощью к родителям;
• изготовление карточек – лучше всего не приобретать материал, а готовить его самостоятельно, привлекая ребенка. Уже в процессе оформления карточек он несколько раз произнесет слова, увидит их написание, запомнив значительную часть информации;
• настольные игры на английском – «Скрэббл», «Эрудит», «Монополия», «Домино» и многие другие наборы для организации досуга ребенка помогут ему параллельно заговорить на английском.

[colonizator_wrap][colonizator_col]

Не нужно заставлять ученика запоминать слова, надо создать условия, при которых он будет с ними постоянно сталкиваться.

[/colonizator_col][colonizator_col]

Добавляя в рабочий объем всего по 10-20 слов в неделю, за месяц можно пополнять словарный запас дошкольника на 40-100 слов.

[/colonizator_col][/colonizator_wrap]

При том, что дети используют в своей повседневной речи от 500 до 1000 слов, за несколько месяцев можно вывести малыша на уровень английского словаря в рамках родного языка. Дошкольник сам начнет пытаться складывать слова в предложения, что позволит перейти на новый уровень работы – заучивание фраз с акцентом на основы грамматики.

Письменная грамотность

Не стоит пытаться обучить ребенка английскому языку, не уделяя внимания письму. Отработка этого навыка способствует развитию грамотности у ученика, упрощает для него восприятие новых слов, устраняет проблемы с произношением, стимулирует память. В дошкольном возрасте достаточно 1-2 раза в неделю проводить маленькие словарные диктанты. Одни должны быть на русском, другие – на английском. Хорошо, если малыш сам будет проверять свои работы, используя карточки или иные подручные материалы.

Аудирование – восприятие английского на слух

Сегодня возможности изучения английского для малышей с нуля огромны и разнообразны. Достаточно включить своему чаду мультик с иностранной озвучкой, как начнется процесс его обучения. Конечно, изначально это должны быть профильные материалы с элементарным уровнем сложности. Затем, отдельно от картинки, можно включать тексты из уже просмотренных мультфильмов, чтобы заставить работать ассоциативную память дошкольника.

Если ученик уже хорошо читает, рекомендуется использовать возможности субтитров. В разное время это могут быть слова по-английски, перевод. Ребенок даже не будет понимать, что он учится, но положительные результаты обязательно проявятся.

Учимся читать на английском языке

В книжных магазинах и на профильных сайтах можно найти массу материалов, с помощью которых можно давать английский язык детям. Для начинающих с нуля это должны быть адаптированные книги. Они разделяются по уровням сложности, содержа в своем составе определенное количество рабочих слов. Обычно к ним прилагаются словари, но сегодня все популярнее становятся тексты с параллельным переводом.

Детям учить английский проще, если слова сопровождаются красивыми картинками или их захватывает содержание книги. В 4-5 лет дошкольник способен самостоятельно или с помощью родителей разбирать полноценные тексты. Уже в 6-8 лет малыш сможет читать любимого Гарри Поттера в оригинале, если найти для него адаптированный материал и заниматься чтением хотя бы по 20-30 минут в день.

Полезные ресурсы для самостоятельного изучения английского с ребенком

Давая английский детям с нуля, родители могут использовать сайты, созданные профессионалами с учетом особенностей детского восприятия. На них есть полезные материалы, советы и рекомендации.

Ресурсы, способные помочь ребенку выучить английский язык:

• puzzle-english.com – здесь есть тексты, игры, видео- и аудио-паззлы, фильмы и мультики, а также уроки, составленные англоязычными педагогами. Проект платный, но есть и бесплатные предложения, а еще часто проводятся скидочные акции;
• teremoc.ru – упор делается на обучающие игры, которые помогут выучить алфавит, улучшить правописание, пополнить словарный запас;
• starfall.com – англоязычный ресурс, но на нем можно легко разобраться даже без знания языка. Неоспоримый плюс сайта в том, что весь материал озвучен профессионалами;
• r-n-s.info – здесь можно найти тексты разной сложности для развития навыков чтения, расширения словарного запаса. Весь материал разработан согласно технике синхронного перевода, поэтому для его разбора словари не понадобятся.

Перечисленные сайты будут интересны не только дошкольникам, но и взрослым. Их использование особенно актуально в ситуациях, когда родители учат английский вместе со своими детьми.

Самостоятельное изучение с ребенком английского с нуля позволяет родителям добиться сразу нескольких положительных эффектов. Такая работа полезна для обеих сторон, способствует их развитию, а также объединяет за счет появления общих интересов.