Несколько лет назад методики раннего развития были данью моде, способом выделиться из толпы, вариантом воплощения амбиций родителей. Сейчас все кардинальным образом поменялось на фоне возросших требований к дошкольникам, роста популярности различных гаджетов, распространения коммерческого образования. Современные методики обучения детей таковы, что от поступающих в первый класс малышей ожидают владения навыками письма, чтения, счета. Повышенное внимание сегодня уделяется физической подготовке будущих школьников, уровню их интеллекта, широте кругозора.
Методики раннего развития – цели, основные черты
Каждый день появляются новые развивающие методики, количество которых уже исчисляется десятками. Обычно это авторские направления, отличные от стандартных образовательных подходов, обладающие уникальными чертами. При этом они должны соответствовать ряду базовых характеристик, чтобы приносить пользу ученикам и не представлять опасности для детского организма.
Все популярные методики раннего развития детей объединяют такие моменты:
- единая цель – работа направлена на стимулирование потенциала, заложенного в ученике, активацию его способностей. Она не позволит вырастить из малыша гения, но поможет использовать преимущества раннего возраста для интеллектуального роста. Дошкольник избегает серьезных стрессов, связанных с необходимостью пойти в школу, легче воспринимает нагрузки, реже испытывает проблемы с успеваемостью;
- нацеленность на результат – программы построены таким образом, что даже во время игр происходит стимуляция головного мозга дошкольника, приводящая в работу его функции. Подходы позволяют не просто заполнить досуг малыша, а получить от выполняемых действий хороший результат;
- максимальная польза при минимальных рисках – популярные программы тщательно проверены на практике. Доказано, что при их правильном и рациональном применении можно добиться заметного улучшения мыслительного процесса. Соблюдение базовых правил исключает риск перегрузок, эмоционального выгорания, появления отвращения к учебе;
- раскрытие потенциала ученика – ребята, обучающиеся по стандартным схемам, даже готовясь к поступлению в институт нередко не знают своих сильных и слабых сторон, не понимают, кем хотят быть. Системы раннего развития помогают гораздо быстрее понять, есть у малыша предрасположенность к гуманитарным или естественным наукам, выявить его интересы;
- отсутствие серьезных нагрузок – вопреки распространенному мнению, подобные программы не становятся источником дискомфорта для ученика, не способствуют его переутомлению. У каждого подхода есть свои особенности, которые позволяют свести потенциальные риски к минимуму;
- комплексный подход – программы раннего развития редко нацелены на работу над каким-то одним навыком. Они призваны в целом активировать мыслительный процесс, избавить воспитанника от его слабостей, придать ему уверенности в себе, развить интерес к учебе;
- возможность групповой и самостоятельной работы – лучше всего отдать малыша в профильное учебное заведение, но и самостоятельные занятия дадут хороший результат. Если есть возможность, то подходы рекомендуется комбинировать.
Перед поступлением в первый класс дошкольники должны пройти умственную и физическую подготовку.
Выбирая подходящую систему, надо изучить каждую программу, предполагающую развивающее обучение. Плюсы и минусы, особенности работы, результаты, задачи на различных этапах у этих подходов обычно разные. Нужно оценить специфику направления, интересы и тип темперамента малыша, посоветоваться со специалистами.
Методика Марии Монтессори
Один из самых популярных и распространенных подходов. Раньше в группы приглашали детей от трех лет. Теперь все равняются на то, что обучение по Монтессори – методика раннего развития от года. Ее основу составляют специальные упражнения: от действий на развитие мелкой моторики до работы над речью. Это могут быть развивающие игры, занятия пением и танцами, традиционные лепка, конструирование, аппликация и рисование. Спецификой этого направления раннего развития считается предоставление ученику права выбора. Он сам определяет, с чем и как играть, чему обучаться. Воспитатель должен просто обеспечивать его всем необходимым, оказывать помощь по просьбе ученика, немного корректировать его действия.
Плюсы и минусы направления
У этой авторской методики для детей немало положительных моментов. Она воспитывает внимательных и самостоятельных дошкольников. Благодаря рано развитому чувству ответственности, они уважают дисциплину. Постоянная работа над мелкой моторикой позволяет им хорошо справляться с письмом. Упражнения подобраны так, что стимулируют работу левого полушария мозга, за счет чего сильными сторонами малыша становятся логика и анализ.
Как и другие современные методики обучения дошкольников, система Монтессори имеет ряд недостатков. В частности, подход практически не развивает творческое начало воспитанника. Если ребенок замкнутый, он под влиянием направления еще сильнее уйдет в себя, а активным ребятам будет не хватать действия. Из-за ставки на индивидуальную работу, детки практически не будут общаться между собой. Физические упражнения также представлены слабо.
При выборе развивающей методики необходимо внимательно изучить специфику, плюсы и минусы программы.
Методика Николая Зайцева
Простая методика раннего развития, с помощью которой ребенка можно быстро научить читать и считать. Работа ведется с использованием специальных кубиков и таблиц для выполнения арифметических действий. Занятия могут быть индивидуальными или групповыми. К ним допускаются дети старше 2-3 лет. Развивающая методика Зайцева разработана так, что учеба осуществляется в процессе игры. Ребята много поют, бегают, прыгают, используют ритм при разучивании слогов.
Плюсы и минусы направления
Главный плюс этой методики развития в том, что она позволяет в короткие сроки и с минимальными энергетическими затратами обучить детей чтению и счету. Дополнительно у малышей за счет визуального восприятия тренируется зрительная память, они хорошо запоминают информацию. Веселые и разнообразные уроки стимулируют творческое начало. Минус в том, что такая методика раннего развития детей не включает действий на работу с мелкой моторикой, что необходимо для письма.
Система Глена Домана
Специалисты до сих пор спорят относительно этой методики развития детей раннего возраста. Одним кажется, что подход создает чрезмерную умственную и физическую нагрузку на малыша. Другие утверждают, что программа гармонично их сочетает, обещая серьезные положительные результаты.
Работа основывается на использовании специальных карточек с картинками для усвоения ребенком огромных объемов информации. Математика изучается с помощью карточек, на которых нанесены красные точки. В отличие от других методов развития детей, этот подход призывает начинать занятия буквально с рождения. Особое внимание уделяется физической подготовке крохи, которое достигается путем выполнения простых, но разнообразных упражнений.
Плюсы и минусы направления
Программа раннего развития Глена Домана позволяет деткам с младенчества запоминать большие объемы информации, тренировать память. Сочетание интеллектуальных и физических упражнений направлено на умственное развитие малыша на фоне сохранения его здоровья. Как и многие другие развивающие методики для дошкольников, подход позволяет детям и родителям проводить вместе много времени. Использование программы призвано подготовить дошкольника к получению энциклопедических знаний. При этом не каждый ученик в будущем способен использовать их на практике.
Вальдорфская школа
Уникальность этой методики развития детей дошкольного возраста заключается в том, что работа направлена на знакомство воспитанников с окружающим миром, а не развитие их интеллекта. Занятия построены так, чтобы доставлять малышу удовольствие, стимулировать его творческие способности. Воспитанников ни к чему не принуждают, им не ставят оценок. Первые задания на проверку умственных способностей дают не раньше, чем в 7 лет. Еще одна особенность этой методики обучения детей в наборе мини-групп учеников разных возрастов.
Плюсы и минусы направления
Раннее развитие малыша по такой программе подойдет маленьким гуманитариям за счет того, что большое внимание уделяется творчеству. Отсутствие оценок позволит ученикам не бояться делать ошибки. Система предполагает активное использование множества игрушек, внедрение в режим дошкольника различных игровых форм. К плюсам можно отнести тот факт, что ребятам запрещено пользоваться современными гаджетами, но в сегодняшних условиях этого не так просто добиться.
Для дошкольников с математическим складом ума и склонностью к естественным наукам больше подойдут другие развивающие методики для детей. Работа по такой системе покажется им скучной и не вызовет нужного интереса, несмотря на обилие игр и другие плюсы. Главный минус в том, что подход нельзя использовать в качестве подготовки к школе. Он подойдет только при нацеленности и на дальнейшее обучение по Вальдорфской программе.
Современные развивающие методики детей дошкольного возраста требуют создания определенных условий.
Система Никитиных
Многие методики раннего развития ребенка подразумевают включение в обучающую программу физических упражнений. В системе Никитиных основной упор делается именно на спорт, который сопровождается выполнением постоянно усложняющихся задач. При этом действия ребят ничем не ограничиваются. Родителей призывают отказаться даже от таких приспособлений как манеж, коляска, ходунки и всего, что как-то сдерживает малыша.
Суть методики работы с детьми в том, что взрослые должны только помогать младшему поколению, если поступит такая просьба. Ребята сами должны стремиться к развитию, занятиям спортом, обучению, даже принятию пищи. Обязательными моментами являются только ежедневная зарядка и закаливание.
Плюсы и минусы направления
Физическое развитие плюс обучение – оптимальный вариант для домашнего воспитания. Комплексный подход хорошо приживается в семьях, где все представители коллектива стремятся к самообразованию, занятиям спортом. Если ребенку подойдет такая методика развития, то он быстро научится рационально использовать свое время, отказываться от ненужных дел, расставлять приоритеты.
Среди минусов выделяется отсутствие конкретных действий, направленных на развитие речи, письма, счета. Творчество самой системой игнорируется, а включается в программу лишь при наличии у воспитанника соответствующей потребности. Методы закаливания, предлагаемые направлением, довольно агрессивны.
Самостоятельные занятия или специализированный центр?
Существующие методики развития детей требуют разных условий, обладают своими особенностями. Одни системы лучше практиковать самостоятельно, другие – в коллективе под руководством специалистов. Педагоги, которые специализируются на работе с дошкольниками, рекомендуют комбинировать подходы. Стоит учесть, что методики раннего развития в ДОУ бюджетного типа применяются редко, причем, вводятся не в полном объеме, а по принципу отдельных фрагментов.
Если есть нацеленность на использование развивающих методик для детей дошкольного возраста, лучше выбрать подходящее частное образовательное учреждение. Его специалисты проведут индивидуальную консультацию с родителями и малышом, оценят целесообразность применения конкретной программы. По мере необходимости план будет меняться, чтобы подстраиваться под интересы, способности и возможности воспитанника.
С каждым годом количество методик раннего развития увеличивается. Классические подходы совершенствуются и дополняются, адаптируясь под меняющиеся реалии. Все чаще педагоги высказывают мысль, что такие программы скоро станут обязательными для всех дошкольников.
Ближайшие события школ 