«Косинская» — церковно-приходская школа (НОУ)

В школе обучается два ребенка. Дети посещают занятия с удовольствием. Участвуют в олимпиадах, конкурсах. Скучать некогда. Активно ведется внеурочная работа.

Я учусь в этой школе в 4 классе. Школа очень нравится. Учителя добрые , но строгие. Еда вкусная. Весной и осенью на переменах выходим гулять на школьный двор и на уроке физкультуры мы тоже занимаемся на улице, играем в физические игры. Зимой физра в зале. Школа хорошая ,но совсем нет желания туда приходить , только потому что некоторые ученики этой школы часто выдут себя так плохо, что срывают урок. Ещё есть конфликты с моими одноклассниками и одноклассниками моей сестры.

Добрый день! В школе учится сын в третьем классе. Очень доволен. Перешли сюда из общеобразовательной, тут первый год. По поводу «каши в голове» согласиться не могу. Качественно усваивается учебный материал, домашнее задание выполнять гораздо легче. При том, что по объему д.з от обычной школы не отличается (трое старших, есть с чем сравнивать). Может быть, потому что в этой школе ему как-то спокойнее. Хотя и в общеобразовательной у них учительница была просто замечательная! Отстает английский, но тут сравнивать трудно : та школа была с углубленным изучением английского.
По поводу узких коридоров нареканий нет: на переменах дети могут гулять во дворе. Или играют в шахматы, стоящие на столиках в коридоре. Сколько приходила за ним, не видела ни разу, чтобы бегали по коридору. Бегать — иди на улицу.
С обязательными службами тоже проблем нет: 1—2 раза в месяц совсем не напрягает. Кто хочет из детей идет с папой в свой храм, кто хочет— с нами в Косино. Причём сюда ходить детям понравилось.
Так что школой мы все довольны: и взрослые, и ребенок.

Добрый день! У меня ребенок учится в третьем классе. Перешли из общеобразовательной, тут — первый год. Доволен просто невообразимо! Не могу согласиться с «кашей в голове», все знания усваиваются. Причем, что интересно, я не могу сказать, что объем домашних заданий меньше, чем в общеобразовательной, но справляется он с ними легче. Может быть из-за того, что тут ему как-то спокойнее. При том, что в прошлой школе у них была совершенно замечательная учительница. Еще очень нравится, что на переменах дети могут гулять в школьном дворе. По поводу обязательных служб… не знаю, как-то не напрягает. Кто хочет, идет с папой в свой храм, кто хочет — с нами в Косино. Дети, кстати, сюда ходить полюбили.
А по поводу знаний — сравните с общеобразовательной: кто хочет-учится, кто не хочет- забил на все и носит тройки. Так?( это про старшеклассников). А тут— извините, при наполненности класса в 5 человек, придется выучить хоть что-то, потому как спросят обязательно.
Прежде чем поступать, посмотрела статистику — дети очень прилично сдают егэ.

Если вы хотите отучить ребенка от веры в людей — отдайте туда. С каким удовольствием мы начали учебу и с какими слезами ушли… Ребенка на протяжении трех месяцев травили старшеклассницы. Все разговоры шли впустую, виноват всегда был мой ребенок, мальчик робкий и с проблемами речи.
Когда мы обратились к руководству, что мы только не услышали, и странный наш ребенок, и ведет себя плохо, и не социализировали мы его Когда пришли забирать документы — нам сказали, зачем вы уходите, ведь все можно решить. И с девочками разобраться. Как разобраться? Нас 3 месяца не слышали.
Про учебу — нас приняли в лицей, весьма хороший. «Несоциализированный» ребенок отлично вписался в класс 31 человек. Мы догоняли русский т.к. в данном заведении недодали полпрограммы, но в итоге — одни из лучших.
А ведь когда я пошла заступаться за сына, директор мне прямо сказала, что мы не сдадим тесты за 1 класс.
Вобщем в школе, как говорят нет проблем, но только потому, что их нельзя озвучивать. Учебы правда тоже нет, как и обещанного в договоре индивидуального подхода.
Зато на всех собраниях говорят как плохо воспитывают детей, и непричесаны они, и не одеты.
Сплошное унижение и бесправие родителей.

Не могу согласиться с предыдущим отзывом. Мой ребенок бежит в школу впереди меня и очень огорчается если в школу не идет. Разве это не первый показатель того, что ему там хорошо?
Да, здание маленькое. Но и классы небольшие, 6-9 человек, т.е. обучение практически индивидуальное. На переменах дети не гоняют по коридорам, а гуляют в ухоженном и огороженном дворе школы, либо играют с учителем.
Компьютеры и проекторы в этом году во всех классах, лично видела.
Службы общешкольные проходят 2 раза в месяц, по выходным никто не мешает ходить в ваш приход. А то что православный человек ходит в храм каждое воскресенье — ну это такая же норма, как дышать или ходить — что тут обсуждать.
Кормят вполне терпимо, не шикарно, но есть можно.
После занятий есть кружки +спортивная секция для мальчиков.
А самое главное, среди нескольких школ где мы были на собеседовании, это первая, где говорили с ребенком и интересовались его знаниями и его миром, а не анкетой родителей.

Ну что сказать… Школа, на мой взгляд, очень плохая. Образовательного процесса никакого: классы маленькие, больше похожи на подсобные помещения для хранения швабр и тряпок, далеко не все классы компьютеризированы, компьютер в классе — скорее исключение, чем правило. Также на всю школу всего 2 проектора и экрана, доски меловые, об интерактивных досках не идет и речи. Для проведения урока-презентации учитель вынужден скакать из класса в класс со своим классом (детьми) и выпрашивать, чтобы ему позволили воспользоваться соответствующей аппаратурой. Школа бравирует своей особенностью — церковными и духовными дисциплинами, но умалчивает об отставании по «светским»- благодаря безграмотной системе празднования церковных праздников, приходящихся, в большинстве своем, на будни, уроки в такие дни отменяются, а потом учителя «догоняют», втискивая в один урок минимум 2 темы. Нечего и говорить, что у детей в голове образуется каша. Одно из неукоснительных правил школы — посещение только местного школьного храма (через дорогу от школы). Всем плевать, если у Вас духовник служит в другой церкви, или вам до школы (до храма ) ехать через пол-Москвы. Вы будете ходить только к ним. Или будут проблемы с духовником школы. А теперь представьте: вы работали 5 дней в неделю, а 6-ой, вместо отдыха, или посещения ближайшего к Вам храма, едете и везете ребенка через пол -Москвы, стоите на службе, и обратно через пол — Москвы. День угроблен, выходной пропал, а еще уроки с ребенком делать, не говоря уже о своих планах расслабиться на выходных. Также детей могут оставить стоять на Вечерней, уже после уроков, не взирая, как далеко кому ехать. Из плохого еще вот, пожалуй, что: узкие коридоры, в которых и не побегаешь-то на переменах, можно только толочься. как сельди в бочке. Возникали случаи детского травматизма… Вот так как-то. Думайте, какого обучения вы желаете своим детям!