Сведения
Авторские образовательные программы с учетом ФГОС.
Фокус на глубокое погружение в академическую область (математика, русский и английский языки, литература) и область искусства (музыка, живопись, театр).
Изучение интересной математики и решение нестандартных математических задач.
Развитие навыков общения на русском и английском языках, чтение и создание текстов, сторителлинг, развитие публичной речи.
Изучение литературы, смысловое чтение, развитие мышления, формирование домашней библиотеки.
Посещение музеев и театров для получения удовольствия.
Участие в школьном театре, развитие актерских навыков, создание спектаклей, работа над декорациями и костюмами, написание пьес.
Прослушивание различной музыки, импровизация с помощью музыкальных инструментов, участие в оркестре, пение в хоре.
Игры в командные спортивные игры на свежем воздухе, поощрение занятий спортом.
Наполняемость классов не больше 22 детей.
Курсы по выбору во второй половине дня для гармоничного развития.
Классы: 1-4.
Дошкольное отделение: есть.
Запрос стоимости
Получите точную стоимость месячного обучения конкретно для вашего ребенка.
Описание
Мы предлагаем предмет, названный «Интерес», где дети могут исследовать области, которые им действительно нравятся. Это помогает каждому ребенку найти свой собственный путь и развивать уникальные способности.
Школьный театр как образовательный ресурс
Театр — это уникальная среда, в которой дети изучают свои физические и голосовые возможности, учатся взаимодействовать с другими людьми и принимать на себя различные роли. Мы стремимся поддерживать интерес ребенка к исследованию мира через игровые и театральные практики. В рамках наших инициатив мы возродили жанр радиоспектаклей и уже записали два произведения.
Сильная академическая база
Наша цель — показать детям красоту и мощь академического образования. Мы уделяем особое внимание углубленной математике, смысловому чтению и изучению иностранных языков с первого класса. Мы уверены, что знания и навыки являются ключом к свободе выбора в современном мире.
Программа
Мы разработали авторские образовательные программы, которые соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС) и углубленно охватывают академические области (математика, русский и английский языки, литература) и искусства (музыка, живопись, театр).
Начальная школа
В начальных классах мы формируем устойчивые и осознанные арифметические навыки, развиваем теоретическое мышление и строим систему математических понятий. В основе нашей программы лежит учебник под редакцией Бориса Гейдмана, соответствующий ФГОС. Наши собственные наработки дополняют стандартные требования, особенно в областях «Числа и величины» и «Пространственные отношения и геометрические фигуры».
Дошкольное отделение
Программа по дошкольному образованию проходит 2 раза в неделю, за 1 учебный день ребенок проходит 3 занятия в мини-группе (математика, чтение или письмо в зависимости от расписания и беседы с психологом — учимся общаться, взаимодействовать друг с другом, познаем мир эмоций).
Углубленное изучение математики
Мы включаем в учебный план изучение двузначных и многозначных чисел с операциями и один раз в неделю проводим урок по геометрии. Также в расписании есть предмет «Олимпиадная математика», где ученики решают олимпиадные задачи и головоломки.
Программа по русскому языку
Мы выбрали учебную программу по русскому языку под редакцией Генриетты Граник и Ольги Гвинджилия. Эта программа позволяет ученикам взглянуть на язык как на систему отношений.
Система оценивания
Наш образовательный процесс прозрачен для всех участников. Мы уделяем внимание не только результатам, но и самому процессу обучения. Каждый ребенок видит свой прогресс, понимает, где необходимо приложить больше усилий для достижения целей, и постоянно сравнивает свои результаты «вчера» и «сегодня». Родители также могут наблюдать изменения в поведении своих детей в ходе обучения благодаря системе репортов, которую мы внедрили.
Учителя-предметники в начальной школе
Мы внедрили подход, при котором каждый педагог преподает один предмет всем ученикам и курирует один из потоков. Это позволяет максимально углублять преподавание каждого предмета и расширяет взаимодействие детей с разными взрослыми.