К чему надо готовить ребенка в школе

К обучению в школе детей лучше всего готовить заблаговременно — в лет 5 или 6. Можно для этого отправить его на курсы, либо заниматься с ним дома самостоятельно.

Не стоит рассчитывать без оглядки на учителей в школе и полагать, что его там как следует обучат. Нельзя исключать переполненность в классах, отчего учителю будет непросто физически уделять внимание каждому ученику.

[su_note note_color=»#ececec» text_color=»#000000″ radius=»10″]

Ознакомиться со всеми учреждениями, осуществляющими подготовку детей к школе в Москве, можно на страницах нашего каталога:

• Подготовка к школе

[/su_note]

Приглядитесь к своему ребенку и оцените степень его подготовленности:

• Если он еще плохо проговаривает буквы — в этом случае ситуацию исправит логопед.
• При частых болячках — обратитесь к педиатру по поводу укрепления иммунитета.
• При частом утомлении — опять же поможет педиатр, который направит к конкретным врачам для постановления правильного диагноза. Возможно, вашему чаду потребуется в школе облегченный режим физкультуры.

Рекомендации: Как готовиться к школе

Независимо от того, будут кроху готовить к школьной скамье на дополнительных курсах или в домашних условиях, школьная успеваемость будет зависеть от выполнения следующих пунктов:

• настрой перед учебой должен быть позитивным, с тем чтобы в детской голове сложилось положительное впечатление от процесса обучения;
• занятия с детьми-пятилетками лучше ограничивать двадцатью минутами с перерывами; с шестилетками — по 30 мин;
• на первых порах нужно высчитывать протяженность занятий исходя из личностных особенностей ребенка. Кому-то с увлечением работается длительное время, другому — 10 мин;
• не перегружайте дитя долгим занятием. Переутомление возникает даже при большой увлеченности. Лучше отвлечься и поиграть во что-нибудь;
• в учебе не исключены отвлечения и разговоры о посторонних вещах со стороны ребенка. Вместо того, чтобы раздражаться и пытаться строго следовать теме урока, поговорите с ним немного насчет того, что его волнует, а затем напомните о деле. Дети, бывает, слишком много отвлекаются, но это нормально. Наберитесь терпения;
• После каждых 10 мин. работы — пауза. При обучении письму — физкульт-минутка для пальцев и тела;
• Поощрение хорошей успеваемости придаст уверенность в своих силах и выработает позитивное отношение к обучению;
• Похвала при других людях способна воодушевить на дальнейшие «подвиги» в успеваемости;
• «Оптимистичная» концовка каждого урока вдохновит ученика на дальнейшую учебу.

[su_note note_color=»#ececec» text_color=»#000000″ radius=»10″]

[/su_note]

Примечание:

После уроков в оставшееся свободное время повторите изученный материал. Пройденные буквы лучше закрепятся с помощью игры на знание слов.

Насильное принуждение к учебе даст противоположный ожидаемому эффект — отрицательный.

Детская заинтересованность процессом обучения гораздо актуальней, чем метод «кнута и пряника». Поэтому важны мотивация (в начале занятий), а также различные методы поощрения.

Учимся читать

Успеваемость детей порой тормозится при неправильном подходе к обучению со стороны взрослых:

• Дети учат не саму букву, а звук. Нужно произносить букву по ее звучанию, а не по тому, как пишется она в алфавите. К примеру, «с» произносится отрывисто: «с», а не «эс». Буква и звук — это разные понятия.

• Учите дитя читать по слогам, а не по отдельным буквам. Слог можно тянуть, пока не «найдется» следующий слог.

…И писать правильно

Что родителям предпринять, чтобы их чадо писало буквы правильно, не забывая их и не путая?

• Удостоверьтесь, что ребенок разбирается, где «право» и «лево». В противном случае возникают сложности в письме (почерк вразброд, а не с уклоном вправо);
• Пусть малыш покажет свое левое ухо или правую ногу. Спросите его, что он видит по правой/левой сторонам. Если образуются трудности — поправляйте его. Продолжайте в том же духе, пока он не станет отвечать правильно;
• Сложение картинок из кубиков/паззлов способствует развитию зрительно-пространственной координации. Картинку можно начать складывать из трех кубиков. Для развития моторики — мозаика/конструктор;
• «Буквенное» запоминание при помощи раскрасок в виде больших букв;
• Лепка букв из пластилина или «буквенные» аппликации.

…А также считать

• Прогулка превратится в увлекательную игру (с пользой), если пересчитывать птиц, облака, дома.
• В домашней обстановке, помимо простого счета, неплохо научиться вычитать, слагать. Для этого понадобятся счетные палочки или карточки.

[su_note note_color=»#ececec» text_color=»#000000″ radius=»10″]

Как сделать так, чтобы ребёнок умел учиться?

[/su_note]

И еще кое-что…

• Физическая активность и подвижность
• Развитие памяти (учим и декламируем стихи, песни и т.д.)
• Учимся пересказывать сказки
• Беседовать о разных вещах (анализ и речь)